Desarrollo de liderazgo en jóvenes: así se preparan quienes impulsan la vida universitaria de Tecmilenio

¿Qué hace que un estudiante pase de participar en actividades universitarias a liderar proyectos que impactan a toda una comunidad? Parte de la respuesta se encuentra en experiencias que permiten aprender, colaborar y poner en práctica habilidades reales de liderazgo. 

Del 27 al 29 de mayo, 114 estudiantes de 15 campus participaron en el Encuentro Nacional de Grupos Estudiantiles 2026, realizado en Tecmilenio Toluca. El evento reunió a jóvenes que forman parte de mesas directivas de grupos estudiantiles con el objetivo de fortalecer su preparación, compartir buenas prácticas y construir una ruta de trabajo para su año de gestión.

Durante tres días, los participantes asistieron a talleres, conferencias, sesiones de planeación y actividades de convivencia diseñadas para fortalecer el desarrollo de liderazgo en jóvenes y ampliar el impacto de los proyectos que impulsan en sus campus.

¿Cómo se desarrolla el liderazgo en jóvenes?

La tercera edición del encuentro permitió mirar el liderazgo desde una perspectiva más humana. Liderar un grupo estudiantil implica escuchar a la comunidad, convertir ideas en proyectos viables, sumar voluntades y colaborar con distintas áreas para generar impacto.

Esa visión estuvo presente en las voces de los propios estudiantes.

Nadia, de campus Chihuahua e integrante de FETECMI, resumió su meta para este ciclo en una palabra: inspirar. Sofía, también de Campus Chihuahua y parte del pilar de Arte y Cultura, compartió un propósito similar: motivar a más estudiantes a participar en las actividades de su campus.

Otros testimonios reflejaron intereses diversos. Kanek, integrante del pilar de Athletics, habló de fortalecer la convivencia a través de la actividad física. Maite y Adriana, de campus Laguna e integrantes de Tecmi Change, destacaron su intención de generar conciencia en las personas. Desde campus Nuevo Laredo, Belinda, Alejandro Emiliano Páez Medina y Manuel Wallace Ramírez compartieron propósitos relacionados con acercar a la comunidad, impulsar las ideas de sus compañeros y contribuir a su entorno.

Aprender liderazgo a través de la experiencia

El programa incluyó espacios diseñados para inspirar y fortalecer la gestión de los grupos estudiantiles.

Una de las actividades más significativas fue la conferencia “Hagámoslo Posible”, impartida por Jesús Fuentes, cuyo testimonio motivó a los asistentes a trabajar con determinación durante su gestión. También destacó la charla “¿Y todo esto para qué?”, a cargo de Jorge Rodríguez, enfocada en el propósito como punto de partida para ejercer un liderazgo con mayor sentido.

La experiencia también permitió intercambiar aprendizajes entre campus. Gabriela Alejandra Martínez, de Campus Chihuahua, y Bi Yi Liang, de campus Mérida, compartieron buenas prácticas y retos enfrentados durante sus gestiones, ofreciendo herramientas útiles para las nuevas mesas directivas.

Uno de los momentos más representativos llegó al cierre del encuentro, cuando los estudiantes recibieron el pin de Grupos Estudiantiles, un símbolo que reconoce su compromiso con la comunidad Tecmilenio y con la misión de hacer que las ideas sucedan.

Una red nacional de estudiantes con propósito

Más allá de las actividades formativas, el encuentro fortaleció la conexión entre estudiantes de distintas regiones del país.

La FETECMI asumió el compromiso de colaborar con la institución en la organización de iniciativas como TecmiRun y Tecmi Fest, proyectos que promueven la participación estudiantil y fortalecen la construcción de comunidad.

La sede también aportó valor a la experiencia. Los participantes conocieron parte del entorno cultural del Estado de México a través de una visita al Foro Cultural El Nahual, en Metepec, además de actividades de mindfulness que favorecieron la reflexión y la convivencia entre estudiantes de distintos campus.

Del liderazgo individual al impacto colectivo

En línea con el modelo educativo de Tecmilenio, este tipo de espacios fortalece competencias humanas, trabajo colaborativo, bienestar integral y propósito de vida.

Cada actividad buscó que los estudiantes regresaran a sus campus con nuevas herramientas, ideas y conexiones nacionales para transformar sus comunidades.

Como parte de la reflexión final del encuentro, los organizadores compartieron una idea que resume el propósito de esta experiencia: los participantes llegaron siendo líderes y el objetivo fue que regresaran a sus campus con más herramientas, inspiración y confianza para convertir en realidad proyectos que antes parecían difíciles o incluso imposibles.

El Encuentro Nacional de Grupos Estudiantiles 2026 confirmó que el liderazgo se fortalece cuando se aprende junto a otros. En Tecmilenio Toluca, estudiantes de todo el país llegaron con una responsabilidad; regresaron con una red de apoyo, nuevas ideas y más razones para generar impacto en sus comunidades.